NOLA DISEINATZEN DITUGU IRAKASKUNTZA-IKASKUNTZA PROZESU BERRITZAILEAK IKTen LAGUNTZAZ?
HIPOTESIEN IDAZKETA- ULERTU ATALA:
Sarean dauden baliabideak gure zerbitzura jarri eta gure beharretara egokituz irakasgaiaren, haurren adinaren eta ikastetxeak ezarritako curriculumaren irizpideak jarraituz diseinatuko dugu irakaskuntza-ikaskuntza prozesu berritzailea. Prozesu kognitiboak uztartuko ditugu baliabide horiekin eta beraz, helburu batzuk lortze aldera erabiliko ditugu IKTak.
Itxurari dagokionez, interfazak erakargarria izan behar du. Edukiei dagokienez, proposatutako ariketek modu koherente batean antolatuta egon beharko dute, irakasleak aldez aurretik ezarritako helburuak lortzera bideratuko dituena.
